上次看到哪了,请查看

第六十四章 速度、合理

    第六十四章 速度、合理

    与政法学院比赛后的第二天,金州学院的体育馆内,庞老师着重训练了五个锋线球员同时在场的阵容,对于这偶然

    间想到的阵容,经过两场的磨练,立马让庞老师看到了更远的发展前景,在原本小个阵容的基础上用李逸替换下赵明,

    进攻端有项风的组织,完全顶替了组织后卫的作用,而李逸在防守端的作用显然要比赵明更加出色。

    “好了,都过来吧。”庞老师看训练的时间也差不多了,冲球员们喊道。

    无论是场上正比赛的球员,还是场边训练的球员都停下了动作,朝着庞老师围了过来。

    “明天就要和师范大学比赛了,你们都有什么想法?”看所有球员都过来了,庞老师开口问道。

    “教练,我们肯定是想放手打比赛的,是吧,兄弟们?”李权表达自己意愿的同时不忘拉上其他人。

    “是啊,教练,让我们好好打吧。”“是啊,是啊!”倒是有不少球员附和。

    “先别吵,小风,你觉着呢?”庞老师看项风一直没吭声,问道。

    “打好每一场比赛肯定是我们所希望的,但是教练的安排肯定是有道理的,我们听教练的。”项风老师回答道。

    “我的意思还是选择放弃,一来保存体力,避免受伤;二来也是让对手不能完全摸清我们的实力。”庞老师说出了自

    己的想法。

    听到庞老师的话,球员们都不吭声了。

    “但是无上道火。”庞老师突然语气一转,待球员们都将目光投向他后,继续说道,“如果一味的放弃会让你们在接下来的比赛

    丧**体的紧张性,一旦在四分之一比赛的第一场遇到实力强的球队,很可能会没办法马上亢奋起来。师范大学的实力

    在省内绝对是能排在前三位的,与他们的比赛正好能检验出我们新阵容的实力来,因此我决定我们还是努力去打好这场

    球。”

    “太好了,教练你真帅!”李权第一个蹦起来,其他人也跟着开心的笑了。

    “你小子少来。”庞老师笑骂道,“好了,我再说一下咱们今天阵容的一些问题。”

    说到正事,队员们都收起了嬉笑的表情,认真地听起庞老师的话。

    “咱们这套阵容的优缺点都很明显,但我们要做的是尽量放大优点,同时将缺点缩到最小。谁能给我说说这套阵容的

    优缺点各是什么?”庞老师说道。

    听到庞老师的话,队员们心里都有了自己的答案,但没有人主动说话。

    “呵呵,这会都开始谦虚起来了,李权,平常你嘴最快,你先说。”庞老师见没人说话,便让李权先说。

    “嘿嘿,那我就说了。”李权摸了下后脑勺,“我觉得优点是在进攻端我们每个人都有进攻能力,同时都能传球,这样

    对手就不敢去包夹我们场上任何一个人;而缺点是我们在内线的高度降低了,遇到有高大内线的球队可能会吃亏。”李权

    说完看了一眼高大鹏,在看到高大鹏没有表现出不高兴后,松了一口气。

    “说得有道理,大鹏,你有什么看法?”庞老师又问高大鹏道。

    “李权说的对,我觉得我们在防守端也是有优点的,外线的三人会在身高上干扰对手的投篮,同时也能有效地干扰对

    手的传球路线。”高大鹏补充了李权的说法。

    “嗯,说得好,小风,你觉着呢?”庞老师点点头继续问道。

    “我觉得我们最大的优点是速度,无论进攻端还是防守端,我们的机动性都会给对手造成很大的破坏,虽然内线可能

    身高会吃点亏,但我们外线的三个人都可以及时作出协防,在对手传球时也能及时地回防。只要我们把自身的速度优势

 &nb